天津 [ 更换 ]
热门城市
北京上海广州深圳成都杭州南京武汉天津西安重庆青岛沈阳长沙大连厦门无锡福州济南宁波昆明苏州郑州长春合肥南昌哈尔滨常州烟台南宁温州石家庄太原珠海南通扬州贵阳东莞徐州大庆佛山威海洛阳淮安呼和浩特镇江潍坊桂林中山临沂咸阳包头嘉兴惠州泉州三亚赣州九江金华泰安榆林许昌新乡舟山慈溪南阳聊城海口东营淄博漳州保定沧州丹东宜兴绍兴唐山湖州揭阳江阴营口衡阳郴州鄂尔多斯泰州义乌汕头宜昌大同鞍山湘潭盐城马鞍山襄樊长治日照常熟安庆吉林乌鲁木齐兰州秦皇岛肇庆西宁介休滨州台州廊坊邢台株洲德阳绵阳双流平顶山龙岩银川芜湖晋江连云港张家港锦州岳阳长沙县济宁邯郸江门齐齐哈尔昆山柳州绍兴县运城齐河衢州太仓张家口湛江眉山常德盘锦枣庄资阳宜宾赤峰余姚清远蚌埠宁德德州宝鸡牡丹江阜阳莆田诸暨黄石吉安延安拉萨海宁通辽黄山长乐安阳增城桐乡上虞辽阳遵义韶关泸州南平滁州温岭南充景德镇抚顺乌海荆门阳江曲靖邵阳宿迁荆州焦作丹阳丽水延吉茂名梅州渭南葫芦岛娄底滕州上饶富阳内江三明淮南孝感溧阳乐山临汾攀枝花阳泉长葛汉中四平六盘水安顺新余晋城自贡三门峡本溪防城港铁岭随州广安广元天水遂宁萍乡西双版纳绥化鹤壁湘西松原阜新酒泉张家界黔西南保山昭通河池来宾玉溪梧州鹰潭钦州云浮佳木斯克拉玛依呼伦贝尔贺州通化朝阳百色毕节贵港丽江安康德宏朔州伊犁文山楚雄嘉峪关凉山雅安西藏四川广东河北山西辽宁黑龙江江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南海南贵州云南陕西甘肃青海台湾内蒙古广西宁夏香港澳门
培训资讯网 - 为兴趣爱好者提供专业的职业培训资讯知识

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

学院 文化 设计 课程

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

Commentary summary

2022年12月29日上午,建筑学四年级文化遗产教学组迎来了本学期的最终评图。 虽然这个学期我们经历了很多不可抗力下的波折与困难,但七个小组的同学们依然带来了精彩的展示,下面我们就来一起看看他们的设计成果吧!

课程设计任务书简介

课程主题

乡村振兴与传统转译

——希望小镇公共建筑设计

课程概况

张北县地处河北省西北部,内蒙古高原南缘的坝上地区,是距京津最近的高原地区,夏季气候凉爽的避暑胜地。

馒头营乡位于张北县城北11公里处,国道335、国道511贯穿全境;旅游资源丰富,元中都遗址、中都草原度假村、花田草海、水云间假日会馆、风电观光旅游区环布四周。

结合乡村振兴战略,我们以张北华润希望小镇的公共建筑设计为题,围绕“乡村振兴、 传统转译、低碳生态、文化旅游“关键词,每组同学完成“建筑策划——功能细化与概念提出、总体设计——公建群的布局、单体设计——部分建筑单体设计、专项设计——景观、室内、构造、绿建等”,实现“对外——发展乡村旅游, 对内——改善人居环境”的发展目标,以及“传承传统建筑文化,转译创新而不是复古”的学习目标。

设计要求

在用地内布置供村民和游客使用的民宿、集市、综合服务中心、村民活动中心(广场及绿化)。建筑层 数 1-3 层,也可以局部地下或半地下,但应满足自然采光和通风;建筑风格应呼应当地环境(冀北、草原、乡村)、气候(干旱、寒冷)、材料(传统以砖、土、石为主)与文化(建筑文化、民俗文化),鼓励使用“新材料、新做法、新形式”探索“传统建筑的现代演绎”。

教学安排

1、乡村振兴及传统转译的理论学习(1-3 周):基础资料阅读,传统民居及设计案例分析,理清功能定位、规划布局以及建筑与环境、气候、文化、行为之间的关系;

2、概念提出及总体设计(4-6 周):确定设计的功能定位,设计概念,总体布局,建筑单体概念设计。

3、单体设计与中期评图(7-10 周):在空间形体、材料构造等层面进行单体设计,并进行深化与成果制作;中期评图;

4、专项研究与设计(11-14 周)

对景观、室内、构造、绿建等专项研究;进行专项设计深化完善;

5、深化设计与成果制作(15-16 周):方案整体深化设计;成果制作;最终评图

最终成果内容:总图及相关分析;建筑单体的总平面图、平面图、立面图、剖面图、经济技术指标、设计说明文字,轴侧分析图及表现图等;单体专项设计的透视图、大样图、轴测展开图或模拟分析图等;整体方案表现视频

评委简介

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

郭海鞍

郭海鞍,教授级高级建筑师、国家一级注册建筑师、中国建筑设计研究院有限公司副总建筑师、城镇规划设计研究院副院长、乡土创作中心主持建筑师中国建筑学会村镇建设分会 秘书长、常务委员住建部科技委农房与村镇建设专家委员会专家、全国历史文化名城名镇名村保护专家委员会专家

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

杨洋

杨洋,天津大学建筑学学士、硕士研究生、一级注册建筑师、深圳华汇设计资深设计总监、2012年深圳科技创新标兵、2013年深圳十佳青年建筑师、2020年深圳杰出青年勘察设计师、东南大学、重庆大学、西安建筑科技大学校外导师

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

辛善超

辛善超,天津大学建筑学院副教授,硕士生导师、天津大学优秀青年教师、天津市级优秀教学团队成员、天津大学沈志康奖教金获得者、天津大学北洋学者·青年骨干教师、“当代建筑营建体系重构研究”导师团成员

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

卢健松

卢健松,湖南大学建筑与规划学院教授、副院长、清华大学建筑学博士、美国弗吉尼亚大学访问学者、中国建筑学会民居委员会副秘书长、中国建筑学会乡土建筑委员会理事、中国民族建筑研究会民居建筑专业委员会常务理事、中国城市规划学会住房与社区规划学术委员会委员

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

王量量

王量量,厦门大学建筑与土木工程学院副教授、中国建筑学会城市设计分会理事、福建省青年建筑师协会副会长、厦门市高层次留学人才、福建省城市品质提升工作组办公室专家组专家

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

苏夏

苏夏,天津大学建筑学博士、东南大学博士后、万科集团开发经营本部产品能力中心综合住区组首责人

各组设计成果展示

第一组 喂马 劈柴 周游世界——马文化互动体验式社区营造

杨子涵 唐一丹

成果展示

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

设计说明

抓住张北 “马”的这一特色,结合当地悠久的马文化历史,立足于使得马文化在张北地区重获新生,打造一个激活马文化的文旅社区,带动周边消费投资,为本土文化提供宣传窗口,以村民、游客和马为主体带动社区营造,并以此为中心将活力辐射至整个村庄。

整体策略上,居民和游客之间的互动交织作为园区的营造基础,四个单体与观、骑、触、逗、竞、品互动方式结合,围绕中央马场,形成一条清晰的产业链。引入社区营造的理念,丰富游客与马的互动体验,用低技易搭建的木构装置成为园区策划的补充,植入整个大梁村,完善居民、游客和马共同生活的行为空间。

综合服务中心延续坝上高原横向肌理的布局特点,用“条”的方式并置重复,植入三个主要的人马互动院落和多个天井空间,结合地势高差创造丰富的空间层次。

民宿采取住宿体与公区脱离的方式,为马在其中创造一条连续游走的通道,住宿体结合围合效果、视线联系、空间收放等因素进行一定程度的扭转,与公区共同挤压出不同的院落空间。

评委点评

辛善超:设计空间操作熟练,可以看出同学的基本功也比较扎实,但在仍然存在一些问题:从总图来看,对综合服务中心和民宿采取的设计手法不同,显得整体过于杂糅,背后逻辑需要再梳理;服务中心的横向机理这一与当地民居的联系过弱,需要再思考更为深层次的联系,挖掘更佳的生成方案。

郭海鞍:整体设计从完成度到细节处理都可圈可点,整体概念也十分清楚,有效提取了张北当地的马文化作为设计出发点,思路十分清晰。但是在在地性这一方面还需进一步考量,目前设计整体风格与张北当地民居缺乏强关联性,需要对张北当地民居再进行更深的挖掘和探讨;同时,也需要再思考一下建筑在冬季的实用性,对相关技术和构造需要再加探讨。

第二组 农村 乡土·家园 荒野

程智 方杰

成果展示

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

设计说明

我们从四个关键词、两个维度来阐释我们对场地的理解。我们认为传统转译是一个发掘、理解、转化的过程,最终实现从理性挖掘到感性表达。

农村乡土部分:农村是本次设计的定位、旅游的目的地,而乡土是文化发掘后的乡村味道,在农村、乡土层面,我们探讨前期概念形成以及规划尺度上的形体生成,为后期的形体细化和空间转译做铺垫。乡村味道的核心是生产和生活,我们对生活部分尤其是坝上地区特色的囫囵院进行挖掘探讨。在方案策划中综合服务中心以生产为主题,建筑、景观、地景共同作用,展现莜麦自然、人文景观以及加工过程。村民中心和民宿为生活主题,村民中心为村民提供休闲功能和礼仪功能,民宿则对套院的生活方式进行转译。随节气变化,小镇的主体活动在生产和生活之间过渡变化,在集市之处产生交汇。在功能上北侧为民宿区和村民中心,南侧为菜地和莜麦工坊、游客中心,中间为连续的广场将场地分为生产生活两个主题,我们选择进行细化的是生活主题

家园·荒野部分:“朝登天子堂、暮为农家郎”是对大多人的真实写照,家园和荒野看似二元对立,但正是由荒野的衬托,家园带来的归属感才更加强烈。我们首先构建初来乍到的家园印象,乡土是我们每个人基因中的东西,金黄的麦田、袅袅炊烟、耸立的烟囱等都会使人感到亲切,我们抓住以上要素放大和表现家园感。我们在材料、空间秩序、空间感受三方面进行转译完成家园感的构建, 红色夯土墙、双L形穿插以及空间感受上,合院的秩序和居住的惬意形成了关于仪式与日常的对比,内外的温暖与萧瑟的对比增强了家园感。光感和雕塑感是我们塑造空间感受的重点方向。冬季的张北是寒冷萧瑟的,壁炉、烟囱的温暖与雪白萧瑟的室外的对比,抬升的地面、火炉、暖色的建筑材料共同作用,更加强调家园感和归属感

评委点评

郭海鞍:方案从概念分析到逻辑分析比较清晰,整体建筑气质比较符合寒冷地区的感受,考虑到了火炉、厚重墙体和小开窗,考虑到了张北特色和极寒环境。但对外包容性有些欠缺考了,做民宿的关键点在于让大城市居民体验到不同于城市的独特感受,最关键的两个点是窗外的画卷,但你们方案似乎更注重内部,吸引力会有些不足。第二就是民宿最好每个客房有独立的院落,这是城市无法拥有的乡村产品特色,我认为这些地方还需要努力。此外场地外还有自然水体,如果设计能考虑与水体结合就更好了。

辛善超:首先对两位同学的设计表示肯定,在我这里可以得一百分。同学们对现代建筑设计的方法在三四年级已经掌握,但我认为问题在于如何使方案更好、思考更全面。第一,设计成立的依据是什么,是否对建筑的体量进行思考,你们对理论有很好的抓手,但是否对现实问题有所考虑,建筑服务谁、怎么用,对任务书的解读是一个比较重要的问题。第二,你们后来出现匀质性的问题,院和院之间的特色不太明确,你们的设计核心是传统转译,用两个L形穿插形成动态的空间,那你们对传统囫囵院的考虑是仅仅在形式上,还是在使用上有思考。空间原型的转译对当代的使用需要更多思考,比如公共和私密、不同活动使用的转换,这个部分有提升的可能。第四,最好院子有更多不同的、有趣的活动场景,村民如何使用,游客和村民的活动如何结合,下雪的院落是怎样的,我觉得在这个部分需要思考如果让空间更有吸引力。

第三组 民乐新“声”——张北民俗音乐复兴计划

朱雅蕾 程子琦

成果展示

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

设计说明

二人台为代表的张北民俗音乐吸引了我们的注意。它作为土生土长的张北特色,在06年就被列入非遗名录中,但在现代文化的冲击下却陷入困局,处在濒危边缘。因此我们希望通过建筑设计,实现草原上的民俗新“声”。

我们实现学习先进经验,进行整体的产业策划,创造出多元一体的民乐新生综合体,服务多种群体,并对接当地居民,统筹城乡融合发展,实现非遗文旅带动下的乡村振兴。

整体回应村庄院落肌理,方形体量散落在场地上,并通过内部的环廊串联,交接的地方设计民俗音乐节点。房前屋后散点渗透,大片空地集中设计,综合形成整体布局,并将这种设计加介入的方法形成范式推广,延伸至村落之间,以点带面形成曲艺新生态。

对当地传统的转译一是民宿所参考的村庄院落院套院的形式,二是集市所参考的村庄自由的路径模式。我们思考人如何进行人与音乐互动上的创新转译。二人台经历了家庭内部自娱自乐、田间地头放松互娱、戏楼街头表演得酬三个阶段,因此我们在民宿区设计音乐长廊,游客可以随心演唱;在麦田中设计田间歌廊,村民游客边走边唱;戏楼、歌唱塔、试音角落和随机舞台等都更进一步给予向公众展示表演的空间……

过去人们习惯在高低起伏的土坡旁围看二人台,现在我们创造了舞台筒,高低错落的平台是对传统观演模式的现代转译。圆环轻盈地漂浮在场地上,联系民俗音乐节点,人们可以自由在公共空间、廊下、麦田之间漫游,体会这里的民俗音乐特色。

评委点评

卢健松:空间非常丰富,做的非常仔细,就图纸深度和设计完成度来讲,这个设计非常好。但也想提醒同学们一起注意一个问题,就是我们所操作的对象是物还是人,这个问题我们要想清楚。尤其是进入存量时代后,如何像针灸一样,用最少的手段将问题拿捏,更好的服务乡村中的人。

辛善超:两位同学汇报形式非常新颖,一唱一和,好像宣传片一样。建筑本体设计确实反映了二位扎实的基本功。总图的布局很有意思,刚刚也听同学讲到不同群体居住的院落,但我更希望能看到一些更有特点的内容,这方面的内容还有待加深。第二点是关于你们图形中的圆和十字轴,从图形关系上来讲,二者应当是设计的核心,我觉得你们可以思考一下,现在达到是否达到了你们想要的效果,我个人意见十字轴最后是否可以进行下沉或抬升,环形可能不是平的,不同位置有一些不同尺度的变化,更加适用于不同活动场景。这样可能会使整个设计更有意思一些

郭海鞍:这个方案做的还是很细致的,布局上民宿、综合服务中心、村民活动中心、集市几种功能协调的也很好。汇报很有特点,珠联璧合,表达清晰,值得肯定。我不认同的可能有几点,第一点是整体的形式,包括对木构的选择,可能是有一些混淆农耕文明和游牧文明的价值取向,其他的就是建筑语言上看起来有一些多,希望能够在对当地的建筑语言有一些深入的研究思考学习,让整个建筑看起来更具有张北特色

第四组 Mazel Tov乡村狂欢——张北音乐节社区

许叶萌

成果展示

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

2022天大建筑学院大四文化遗产方向课程设计作品展

设计说明

设计从场地中已有的ip张北草原音乐节入手,将草原村落与音乐节更紧密结合,解决现存音乐节的系列问题,旨在打造度假式的乡村狂欢节、完善音乐产业,为乡村旅游发展带来契机。

首先从已有音乐节的众多元素中提取信息,并针对音乐节各类人群行为探讨设计其空间场景及节点。在形成总体规划时,使舞台与建筑形成功能复合的整体作为场地的核心,而其他单体与衍生活动节点相复合呈半围合状朝向舞台,并自然挤压出中间的观演地带,线性的界

相关内容

善城有“范”②丨“十年磨一剑”,嘉善“善文化”是怎样炼成的

人问嘉善如何?俗语有言:地嘉人善。水乡嘉善,拥有水的灵性,人文的渊薮,也孕育出了独特的地域文化。2012年起,嘉善县制定出台《深入开展“弘扬善文化 建设新家园”主题实践活动行动计划》,开启了“善文化”人文品牌建设之路。砥砺十载,“善文化”历···

“我要上全运”2019年陕西省轮滑球公开赛开赛

来源:央广网中国体育彩票“我要上全运”2019年陕西省轮滑球公开赛11月9日在陕西省体育场举行,陕西省轮滑俱乐部、轮滑培训机构、学校等单位以及河南省的21支队伍近200名运动员参加。这是陕西省首次举办高水平的轮滑球比赛。2019年陕西省轮滑···

高升专还是高升本,选择哪个更好?

高中学历的同学有两种方式可以升学历,有的同学比较纠结到底应该选择哪一种,是不是高升本会比较的难?那么两种学历提升方式有什么区别呢?一、考试科目不同(此天津市考试科目)(1)高起本考试科目①理工类:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(以下简···

“我就是冲着第一去的!”

□全媒体记者 於徐阳运动员最大的梦想,就是站在最高领奖台上。5月20日,峰江街道残疾人王露臻就在天津举行的第十届全国残疾人运动会上,以跆拳道KP60、80公斤级冠军的实力,实现了他的梦想。领奖台上,小伙子183厘米的个头,帅气的脸庞,迷人的···

校外培训、学区房接连暴雷,鸡娃的家长们懵了

2021,堪称中国教育大变局之年。校外培训遭遇最强寒冬,哀鸿遍野;学区房接连重锤,一跌再跌;曾经“天津有套房,家有状元郎”,如今“没有学籍全白忙”。这砸在教育上的连环重锤,让各位家长一时间无所适从。01校外培训凉了双减政策出台,教育股应声大···

第九届小荷风采全国少儿舞蹈展演天津赛区选拔赛圆满落幕

新华网天津5月10日电(记者周润健)9日晚,第九届少儿舞蹈大赛闭幕式暨颁奖舞蹈晚会在天津海河剧院成功举行,为天津市第九届少儿舞蹈大赛暨第九届小荷风采全国少儿舞蹈展演天津地区选拔赛画上了圆满的句号。本次大赛由天津市文联、天津市舞蹈家协会共同主···

第二届“慧姿

选手李木一,成功获得本次比赛的网络形象大使称号。她不仅技艺精湛,更以其阳光、自信、努力的形象深入人心。此次获得网络形象大使的荣誉,无疑是对她实力和魅力的最好肯定,让我们一起祝贺她吧!大家好,我是来自天津莫妮卡艺术体操俱乐部的李木一,刚满7周···

天津市文化馆推出线上课程 云培训丰富群文生活

来源:天津日报随着天津市各文化馆陆续有序开放,群文活动逐渐复苏。但疫情防控任务依旧艰巨,为避免人员大量聚集,各文化馆纷纷推出线上艺术培训课程,用云培训的形式丰富群文生活。 市群艺馆推出每天一课的“群艺小课堂”,有古筝入门、声乐入门、钢琴入门···

中国舞协中国音协专题研讨班(天津)13日结束 成果丰硕

原标题:中国舞协中国音协专题研讨班成果丰硕“中国舞协、中国音协深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨班(天津)”4月13日在天津市宝坻区结束,在津的中国音协、中国舞协会员,市音协、市舞协、市音协部分会员骨干和市文联及各协···

“第九届‘小荷风采’全国少儿舞蹈创作高级研修班”在津开班

新华网天津3月28日电(记者周润健) 中国舞蹈家协会、天津市文联联合主办的“第九届‘小荷风采’全国少儿舞蹈创作高级研修班”27日在天津友谊宾馆正式开班。据了解,本次研修班邀请了国内少儿舞蹈创作领域杰出的编导、音乐制作人、服装设计师及舞美灯光···

关于校外培训机构,天津已有8个区公示名单

昨天新学期正式开始!此前和平区、东丽区第一批校外培训机构学费资金托管账户公示名单发布河西区、河北区、宁河区、蓟州区、武清区也公布了校外培训机构白名单(此前报道)昨晚滨海新区公布722家签订监管账户托管协议的校外培训机构名单另外还有首批6家非···

河西区举办艺术系列讲座 这次说说舞蹈训练方法

  6月21日下午,天津市舞蹈家协会副主席蔡勤做客河西区艺术系列讲座,为广大舞蹈艺术爱好者带来了主题为群众舞蹈基础训练及创作的精彩讲座,受到了现场听众的热烈欢迎。天津市舞蹈家协会副主席蔡勤做客河西区艺术系列讲座  在讲座过程中,蔡勤根据中老···

天津市舞蹈界学习宣传贯彻党的二十大精神主题演出暨2021——2022年“天津培青”创作成果展演预告

  为进一步学习宣传贯彻党的二十大精神,由天津市文联和天津市舞协主办的“天津市舞蹈界学习宣传贯彻党的二十大精神主题演出暨2021——2022年天津培青创作成果展演”,将于12月15日19点30分在“微赞”和“天津市舞蹈家协会微信公众号”进行···

天津市老年人大学2019学年开始招生 增设新课程扩班增容

津云新闻讯:天津市老年人大学进入2019学年招生季。全部基础班及部分升级班近万个名额面向社会招生。年龄在50岁以上,80岁以下的中老年朋友,身心健康,能坚持正常学习,具有所报课程相应文化程度及适应该课程学习的身体条件者均可报名来校学习。20···

第八届津门嘻哈嘉年华在天津大学体育馆盛大举行

8月21日,由中国舞蹈家协会天津委员会指导,天津市聆夏文化传播有限公司、天津市零下舞度街舞俱乐部主办,天津中视阳光文化传播有限公司协办的第八届津门嘻哈嘉年华在天津大学体育馆盛大举行。全运会盛大开幕之际,本次津门嘻哈嘉年华同样注入了青春、健康···

天津最火的老年大学又开新班!这里有你要学的吗?

你想象中的退休生活是怎么样的?在家带孙子下棋看报纸跳跳广场舞······在诸多的选择中天津的老年朋友们想选择重新当一回学生get一项新技能认识一批新同学吗?*厉害了我的老年大学!为满足广大中老年朋友丰富生活、提高修养、增长文化知识,掌握新技···

80年代霹雳舞风靡全国,天津举办霹雳舞大赛,参赛者从4岁到70岁

街头霹雳舞霹雳舞是一种源于美国黑人的街头即兴式舞蹈。中国大众第一次见到霹雳舞,是在1984年。当时电视直播洛杉矶奥运会,开幕式跳的就是霹雳舞,闭幕式更是别出心裁,歌手莱昂·李奇在霹雳舞的伴随下唱了一首名为《彻夜》的歌。当时人们并没有想到,这···

「舞蹈中心」回眸精彩赛事——第九届天津市舞蹈艺术节

新闻资讯由天津市委宣传部、天津市文联主办,天津市舞蹈家协会承办的第九届天津市舞蹈艺术节系列展演暨第九届华北五省区市舞蹈大赛天津赛区选拔活动于4月29日拉开序幕,同时华夏未来舞蹈中心派出50余个优秀舞蹈作品参加本次比赛。既有丰富多彩文化各异的···

泰达实验学校:“舞”彩童年,美轮美奂!

-泰达实验学校-启航舞蹈团天津泰达实验学校自建校以来就成立了“启航舞蹈团”培养和发挥学生舞蹈兴趣与特长“舞” 彩 童 年01舞台启航,硕果累累多个作品《京韵花翎》《梦回草原》《彝林童趣》获市区级展演一等奖2017年,蒙古舞《绿洲小骑兵》获得···

2023年“华彩青春·金色蓓蕾”(天津甄选赛)人气先锋

姓名 :刘依涵年龄:14学校:双港中学选送单位(培训机构):也雯舞蹈工作室爱好:舞蹈画画家长评价:作为家长我为我的孩子感到骄傲可每次看见他因为练舞蹈身体上有伤我非常心疼但是看见他一次次的付出都有回报时我真心替他感到高兴我想说加油努力就有收获···